有句中國話：我教徒弟,，餓死了,。這意味著學(xué)徒已經(jīng)學(xué)會了主人的技能,，并搶走了主人的工作。因此,，大多數(shù)前工匠將保持獨特的技能,，以防止學(xué)徒偷工。在現(xiàn)代社會中,，這種現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生,。通常，學(xué)徒會尋找大師來學(xué)習(xí)手工藝,。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，當(dāng)大師離開大師時,，大師仍然握著一只手，讓學(xué)徒出去慢慢學(xué)習(xí),。作為一種加工技術(shù),，機(jī)床操作也是一種“工藝”。業(yè)界有這種現(xiàn)象嗎,？機(jī)床人們對“教徒,，挨餓的主人”一詞有什么看法？來看看,！一,，那些擔(dān)心教別人沒有食物的“主人”大多是缺乏才華和不愿學(xué)習(xí)的人。我告訴別人一些工作可以由其他人處理,，我可以學(xué)習(xí)其他東西,，但仍然比被教的多。我怎么沒有飯機(jī)械操作是積累經(jīng)驗的過程,。如果您比別人做得更多,，您將比別人經(jīng)歷更多，并且您將比別人學(xué)習(xí)更多,。憑借不斷的努力和以往的經(jīng)驗,，我將永遠(yuǎn)比別人更好。二,，真正的“大師”不僅要掌握某種技能或常識,，而且要比其他人具有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)和自我更新,，從而成為“大師”,。我周圍的“大師”也是這樣。 70多歲的八年級生還謙虛地與20多歲和30多歲的孩子討論,。這樣的人會被“餓死”嗎,？這樣的人只會贏得更多的尊重！三,，還有另一種解釋,，那就是教會學(xué)徒?jīng)]有主人，這就是教徒學(xué)徒的方式,。繼承有某些規(guī)則,。行為不端的學(xué)徒已經(jīng)學(xué)會了技能，搶走了您的工作,，并將您趕出了工作,。教這樣的徒弟，我也會阻止技能。但是,，學(xué)徒若有好品德和健康的心態(tài),，如果你教不好別人，就會誤導(dǎo)孩子們,。最好是錯了這個主人,。四，保留國家技能實際上是必要的,，但這取決于什么情況,。例如，老板需要該技能,，而學(xué)徒只需要學(xué)習(xí)該技能,，而主人則沒有任何食物。這取決于公司的性質(zhì),。例如,，不需要保留我當(dāng)前的單位。因為老板需要大量的技術(shù)支持,，所以幾個孩子學(xué)習(xí)幾年是沒有用的,，因為使用了太多的技能。 5,，當(dāng)其他工程師問我是否知道如何問時,，我會全部告訴他們,，而無需保留它們,。有時候，當(dāng)我告訴別人時,，他們不必完全理解,。前子公司聘請了一位退休的大學(xué)教授來指導(dǎo)我們。我們問問題,，教授毫無保留地告訴我們,。坦率地說，當(dāng)一個人的力量達(dá)到一定水平時,，他不懼怕告訴您一切,，告訴您一切后您能了解多少。因此,，與其擔(dān)心別人會偷竊技能,，不如學(xué)習(xí)如何制作自己的技能。閱讀了如此多的評論后,，得出的結(jié)論是,，大多數(shù)機(jī)床人員都傾向于教他們，只要他們值得教,。與其一臂之力,，不如多學(xué)一點并向前邁進(jìn),。這無疑是一個開放而無私的思想，也是社會進(jìn)步的體現(xiàn),！從主人的角度來看,，那些從不st于別人的常識的人也在不斷提高自己。向他人提供幫助也可以幫助自己,，敦促他人成長也可以使他們前進(jìn),。相反，拒絕捐贈的人通常是自私的,，狹narrow的,，沒有進(jìn)取心的，那么他們怎么能總是領(lǐng)先于別人,？當(dāng)然,，對于學(xué)徒來說，它的意思是“主人帶頭,，而練習(xí)是個人的”,。有進(jìn)取心的人，即使主人從不教他,，甚至欺負(fù),，壓制和鄙視他，他仍然可以學(xué)到一些東西并向前邁進(jìn),。那些懶惰和畏縮的人,，師父刻苦地教他們手牽手，卻沒有太大的成功,。